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Klimaneutrale Schule | Carbon Footprint | Studie des DFGE | Climate-Partner (CP) | Ermittlung des bisherigen Energieverbrauchs | Bewusstseinsbildung für Klimaschutz
The Foo engagiert sich aktiv in folgendem Projekt:
Die klimaneutrale Grundschule
Wir beraten und unterstützen das Projekt klimaneutrale Schule
in einer Grundschule im Münchner Süden.
Im Moment läuft die Ermittlung des „Carbon Footprint“ für eine
Bildungseinrichtung mit Hilfe einer Studie des DFGE, Institut für Energie, Ökologie und Ökonomie
(http://www.dfg-energie.de/) und von ClimatePartner
(http://www.climatepartner.com/).
Noch vor den Sommerferien 2009 sollen die Ergebnisse vorliegen.
Danach ergibt sich die weitere Planung.
Folgender Ablauf ist konzipiert:
1. Studie zur Ermittlung genauer Zahlen des bisherigen Energieverbrauchs (2008), damit wir wissen,
welche Einsparungen auf welche Weise vorgenommen werden können.
Das wird mit DFGE und Climate-Partner (CP) analysiert.
Das beinhaltet auch schon die Präsentation von Alternativen und Handlungsfeldern.
2. Der schulinterne Weg:
- Informationen der Eltern und Kollegen, der Schüler
- Sachverständiger Pate (Betriebswirt, Solaranlagenhersteller …)
- Arbeitsgemeinschaften
- klimaneutrales Fest
- klimaneutrale Stufen (Bronze, Silber, Gold, Platin)
- Finanzierung des Prozesses (CP, DFGE, TÜV …)
- Identifizierung von Sponsoren
3. Abstimmung mit dem Kultusministerium und Antrag auf Zuschüsse
4. Pressearbeit
5. Unterstützung weiterer Schulen (v.a. Grundschulen) bei diesem Weg.
Wir haben uns bewusst für eine Grundschule entschieden, da weiterführende Schulen
in diesem Bereich schon Unterstützung durch verschiedene Initiativen und Wettbewerbe
erhalten können. Grundschulen werden dabei im Moment noch vernachlässigt. Da wir aber
der Meinung sind, dass die Bewusstseinsbildung für Klimaschutz nicht früh genug beginnen
kann, setzen wir gezielt auf die Grundschulen.
Ansprechpartner bei The Foo für dieses Projekt: Lutz Dziarnowski,
E-Mail: ld (at) the-foo.de
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